Afirmaba que el currículo era bueno si
reflejaba las manifestaciones de la cultura social en el espacio y el tiempo en
que se vive. Sostiene que había “que adaptar a los discípulos a su mondo natal,
señalando las riquezas que tiene y la manera como él puede transformarse.”
Principales Aportes Pedagógicos:
ü Una
educación tradicional (que refleja la cultura social)
ü Niño,
eje y protagonista principal de la
educación
ü Una
educación basada en el respeto
ü Una
educación social y humana
ü Una
educación derechos del niño (a) (desterrando la marginación)
Semejanzas con otras corrientes o pensadores:
ü
Realismo pedagógico, educación en
valores
ü
Teoría sociocultural de vigotsky,
una educación social de su realidad Makarenko
0 comentarios:
Publicar un comentario