NEUROCIENCIA UNA CIENCIA PARA EL APRENDIZAJE
¿Qué
relación hay entre la neurociencia y la educación?
El
estudio del funcionamiento del cerebro en relación con la conducta y el conocimiento
estaba muy enfocado en los procesos de aprendizaje,
lenguaje y razonamiento.
El cerebro,
especialmente en las primeras etapas de la vida, es de tal plasticidad que, en
principio, posee una capacidad para conocer y experimentar absolutamente
extraordinaria. Es como una tabla rasa, abierta y dispuesta a recibir toda
clase de estímulos en virtud de los cuales se van construyendo las redes
neuronales.
No
obstante, esta potencial capacidad ilimitada que posee nuestro cerebro, se va
“calibrando” con los conocimientos adquiridos dentro del contexto geográfico,
sociocultural, emocional, etc. en que la persona se encuentra inserta y se
desenvuelve. De ahí la importancia de crear las condiciones para brindar
contextos lo más variados y ricos posibles, para que esta capacidad de conocer
y aprender crezca lo más posible.
Enlaces:
http://es.wikipedia.org/wiki/Neurociencia
http://es.slideshare.net/atamargoh818/neurociencia-para-el-aprendizaje
